martes, 29 de enero de 2019

La nutricion humana



Antes de buscar información tenéis que ver los vídeos y saber un poco más sobre que es la nutrición. Después os iré poniendo la información que debemos buscar e investigar.







¿Por qué cocinamos los alimentos?

El sábado hicimos una barbacoa. Mientras mi tía asaba la carne, me contó que los primitivos humanos aún no dominaban el fue­go, no sabían cocinar y por eso tomaban los alimentos crudos. Tampoco sabían cómo almacenar la comida sin que se estropea­se, así que, en épocas de escasez, se producían hambrunas.
Las hipótesis más probables sobre el origen de la cocina apuntan a que algún hambriento grupo de aquellos humanos acertó a pa­sar por una zona recién quemada por un incendio natural y encon­traron animales y plantas asados, tostados, cocidos... Los comie­ron y, ¡qué sorpresa!: la carne estaba más tierna, y los vegetales más sabrosos y fáciles de digerir que cuando los tomaban crudos.
Aquello les debió de gustar, porque cuando dominaron el fuego, cocinaron, ahumaron o añadieron sal y hierbas a los alimentos. Las costumbres alimentarias cambiaron para siempre.
No sabían que esos tratamientos eliminaban las bacterias perju­diciales de la comida, pero puede que notaran que los alimentos se conservaban más tiempo, que había menos enfermedades y que, al tener comida todo el año, eran cada vez más fuertes.

La organización del cuerpo humano

Como otros animales vertebrados, los seres humanos somos or­ganismos pluricelulares y nuestras células están organizadas en tejidos, órganos y aparatos o sistemas encargados de llevar a cabo las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

Aparatos para realizar la nutrición

Para realizar la función de nutrición, los seres humanos dispone­mos de los aparatos siguientes:
  • El digestivo. Obtiene los nutrientes que necesitamos.
  • El respiratorio. Capta oxígeno y elimina dióxido de carbono.
  • El circulatorio. Transporta sustancias mediante la sangre.
  • El excretor. Expulsa del cuerpo sustancias de desecho.

Órganos y aparatos para realizar la relación

Para realizar la función de relación, disponemos de:
  • Los órganos de los sentidos. Captan información.
  • El sistema nervioso. Interpreta la información que captan los sentidos, la procesa y elabora órdenes de respuesta.
  • El aparato locomotor. Junto con otros efectores, como las glándulas, lleva a cabo las respuestas del organismo.
....
  • 1. ¿Cuál es la hipótesis más probable sobre el origen de la costumbre de cocinar los alimentos?
  1. 2. Escribe los nombres de los aparatos con los que realizamos la nutrición.
  2. 3. ¿Qué órganos y sistemas intervienen en la función de relación humana?
  3. 4. Nombra tus órganos de los sentidos.
  4. 5. Explica de qué parte de la función de relación se encarga el sistema nervioso.

Los nutrientes y los alimentos

¿Qué son los nutrientes?

Los nutrientes son todas aquellas sustancias que obtenemos de los alimentos y necesitan las células de nuestro cuerpo para realizar sus funciones vitales.
Los principales nutrientes son los hidratos de carbono, los lípi­dos, las proteínas, las vitaminas, las sales minerales y el agua:
  • Los hidratos de carbono o azúcares proporcionan energía.
  • Los lípidos pueden ser de distintos tipos, y cumplen diver­sas funciones. Por ejemplo, las grasas proporcionan energía; pueden ser almacenadas en algunas células de la piel como una reserva energética que, además, nos aísla del frío.
  • Las proteínas son imprescindibles para que las células se for­men, crezcan y desarrollen tejidos.
  • Las vitaminas y las sales minerales regulan el funcionamiento general del organismo.
  • El agua constituye la mayor parte del contenido de las célu­las, de la sangre, etc. Sin ella, no funcionaría el organismo.

Los alimentos

Según los nutrientes que contienen, los alimentos se clasifican en energéticos, constructivos y reguladores.
  • Los energéticos contienen hidratos de carbono o grasas. Son los aceites vegetales, las grasas animales, la mantequilla, las papas y los cereales y sus derivados, como las pastas y el pan.
  • Los constructivos contienen proteínas. Son las legumbres, las carnes de animales terrestres o marinos, los huevos y la leche y sus derivados, como los yogures y los quesos.
  • Los reguladores contienen vitaminas y sales minerales. Son las verduras, las hortalizas y las frutas.

¿Cómo debemos alimentarnos?
La dieta es el conjunto de los alimentos y el agua que toma cada día una persona. La dieta es saludable cuando contiene una cantidad adecuada de cada uno de los nutrientes.
Para que nos resulte más fácil elaborar dietas saludables, los ali­mentos se clasifican en grupos, que se representan en la rueda de los alimentos. Esta rueda nos orienta sobre la frecuencia con la que se deben consumir los diferentes alimentos.
  1. Di qué nutrientes faltarían en tu alimentación si no tomases alimentos constructivos.
  2. Según la rueda:
a) ¿Qué alimentos tomarías en mayor cantidad?
b) ¿Y cúales tomarías más a menudo?

lunes, 21 de enero de 2019

5º Primaria Tema 4 EL CLIMA

TEMA 4 EL CLIMA


1 - ¿Qué es el clima?
2 - ¿Qué es el tiempo atmosférico?
    Representamos el tiempo atmosférico. 

3 -Las grandes zonas climáticas de la Tierra

4 - El clima de España

5 - El clima y la vegetación en Canarias


1 - ¿Qué es el clima?

Entendemos por clima a aquel fenómeno natural que se da a nivel atmosférico y que se caracteriza por ser una conjunción de numerosos elementos tales como la temperatura, la humedad, la presión, la lluvia, el viento y otros.

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  2 - ¿Qué es el tiempo atmosférico?


El tiempo atmosférico es el conjunto de cambios que ocurren diariamente en un lugar determinado; el clima, en cambio, es el tiempo habitual que existe en alguna zona pero que puede durar muchos años; es la generalización del estado del tiempo.



2.1 Representamos el tiempo atmosférico.
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3 - Las grandes zonas climaticas de la tierra

La Tierra tiene una forma geoide, por lo tanto, los rayos solares no llegan a toda la superficie por igual. Algunos  lugares reciben los  rayos solares en forma perpendicular; otros en forma semi inclinada; y otros en forma muy inclinada. Por esta razón, calientan con diferente intensidad cada zona.
En la Tierra hay tres tipos de zonas climáticas:
1.1 - Zona cálida o tropical: la zona más calurosa del planeta, está ubicada entre los trópicos de Cáncer y Capricornio, allí los rayos solares llegan más directos y en forma perpendicular  a la línea del Ecuador.
1.2- Zonas templadas: éstas se ubican entre los trópicos y los círculos polares y son la zona templada del norte y la zona templada del sur, quienes reciben los rayos del Sol en forma semi inclinada, por lo que las temperaturas son moderadas.
1.3- Zonas frías: se ubican entre los círculos polares y los polos y son dos: la zona fría del norte y la zona fría del sur, ellas reciben los rayos del Sol en forma muy inclinada y calienta poco, por lo tanto las temperaturas son muy bajas.

Zonas climáticas del mundo
  • El clima de España


    Ahora vamos a ver las características de cada uno de los cinco tipos de clima que se dan en España:

    CLIMA ATLÁNTICO U OCEÁNICO: 
    - Se da en la costa cantábrica y Galicia.
    - Las temperaturas son suaves todo el año: inviernos suaves y veranos frescos, pero las precipitaciones abundantes todo el año
    - Tiene una vegetación muy abundante, con verdes praderas y bosques de árboles de hoja caduca como robles, castaños y hayas.


    CLIMA MEDITERRÁNEO:
    - Es el más abundante. Se extiende por la mayor parte de España (este y sur), las islas Baleares y Ceuta y Melilla.
    - En general se caracteriza por tener unas temperaturas suaves en invierno y calor en verano. Además, las precipitaciones son muy escasas, sobre todo en verano.
    - En cuanto a la vegetación, los bosques son de hoja perenne, principalmente de pinos, encinas y alcornoques, y hay arbustos como la coscoja o la jara.

    CLIMA CONTINENTAL:
    Este clima se da en el centro de la Península, son zonas alejadas del mar.
    - Las temperaturas en verano y en invierno son muy diferentes, porque en verano son muy altas y en invierno muy bajas. Las precipitaciones son escasas todo el año ya que la meseta no permite la entrada de las masas nubosas.
    - La vegetación es pobre y escasa, solo hay algunos bosques de encinas y pinos, y plantas aromáticas como el tomillo y el romero.


    CLIMA DE MONTAÑA:
    - Se extiende por los lugares donde existen montañas altas (2000 metros).
    En invierno las temperaturas son muy bajas (veranos fríos) y en verano no muy elevadas (veranos frescos). Las precipitaciones son muy elevadas, y en zonas muy elevadas pueden darse en forma de nieve.
    La vegetación es muy escasa, pero presenta un paisaje verde en las faldas de las montañas.

    CLIMA SUBTROPICAL:
    - Solo se da en las Islas Canarias, por no estar situadas en la Península sino al norte de África, y por tanto es un clima más cálido.
    Las temperaturas son altas todo el año, sin muchas diferencias entre invierno y verano. Y las precipitaciones escasas todo el año.
    El paisaje es muy seco, con características volcánicas. Destacan los cactus, y el cultivo de plátanos.


  • El clima y la vegetación en Canarias


Recuerda que para entenderlo mejor debes buscar "el clima para niños" o "el clima en primaria"
Resultado de imagen de el clima 5 primaria












JUEGO:
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/climas-de-espaa/599b77cd-05b6-4685-a214-753edb559213




https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/los-climas-de-espana#.XGFSy8TgqUk



Aquí os dejo algunos mapas interactivos para que repaséis estos días los climas de España:

JUEGO 1

JUEGO 2

JUEGO 3

JUEGO 4

JUEGO 5

JUEGO 6 (Climogramas)

JUEGO 7

JUEGO 8 (Zonas climáticas y climas)

JUEGO 9 (Climogramas de las ciudades españolas)

JUEGO 10

JUEGO 11 (para ampliar)





martes, 15 de enero de 2019

La hidrografía en España

Ciencias Sociales 6º. Tema 3. La hidrografía de España 

 

1- ¿Qué es una vertiente hidrográfica?

2 - Vertientes hidrográficas de España

  • 2.1 La vertiente cantábrica
  • 2.2 La vertiente atlántica
  • 2.3 La vertiente mediterránea
  • 2.4 La hidrogafía de los archipiélagos

 

 

Definición de vertiente

Vertiente
Una vertiente es un declive o lugar por donde corre el agua. Suele tratarse de una superficie topográfica inclinada, que se encuentra entre puntos altos (como cimas, picos o crestas) y bajos.
La vertiente puede tener distintos perfiles, de acuerdo a la acción de la erosión y a las características rocosas del terreno. La altura, el desnivel, la superficie, la vegetación y la exposición al sol varían de acuerdo a cada vertiente.
Por su ubicación geográfica entre montañas, los valles suelen contar con vertientes. Es habitual que ríos y arroyos fluyan por las vertientes y permitan que las poblaciones de la zona aprovechen el agua.
Una cuenca vertiente (también conocida como cuenca hidrográfica) es un conjunto de vertientes que desaguan a través de un mismo elemento (como un río, un lago o un mar). Estas cuencas pueden dividirse en tres secciones: la cuenca alta (el lugar donde nace el río o la fuente de agua en cuestión), la cuenca media (donde existe un equilibrio entre el material sólido que arrastra la corriente y el agua de la vertiente) y la cuenca baja (el material extraído de la cuenca alta se deposita en el cono de deyección).

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Las vertientes de la peninsula Iberica

Una vertiente hidrográfica es el conjunto de cuencas cuyas aguas vierten en el mismo mar. En España existen tres vertientes que son las siguientes:
1.Vertiente Cantábrica: 
-LocalizaciónSe sitúa en le norte peninsular.
-Carasteristicas:La vertiente cantábrica es la más reducida. Sus ríos vierten sus aguas al mar Cantábrico. Son ríos cortos y torrenciales, ya que nacen en montañas cercanas a la costa, y de caudal abundante y regular, porque pasan por zonas de clima lluvioso.
En esta vertiente destacan los siguientes ríos:
  • En Asturias: el Narcea, el Nalón y el Deva.
  • En Cantabria: El Pas y el Besaya
  • En el País Vasco: el Nervión y el Bidasoa, que forma límite con Francia.

2.Vertiente Atlántica:
-Localización: Se sitúa en el este de la península.
-Caracteristicas: La vertiente atlántica es la más extensa. Sus ríos vierten sus aguas al océano atlántico. Son los ríos más largos y caudalosos. A lo largo de su recorrido reciben el agua de numerosos afluentes.
Entre los ríos de esta vertiente podemos diferenciar:
  • Ríos gallegos. Son ríos cortos, ya que nacen en montañas próximas a la costa y de caudal abundante debido a que discurren por una zona de clima lluvioso. Destacan el Miño, cuyo principal afluente es el Sil; el Tambre y el Ulla.
  • Ríos que atraviesan la Meseta. Son ríos largos, ya que nacen en montañas alejadas de la costa. Su caudal es abundante pero irregular, y sufren un importante estiaje (disminución del caudal) en verano. Los ríos más importantes de esta vertiente son:
    • El Duero. Sus afluentes más importantes son: el Pisuerga, el Esla, el Adaja y el Tormes.
    • El Tajo. Es el río más largo de la Península. Entre sus afluentes destacan: El Jarama, el Alberche, el Tiétar y el Alagón.
    • El Guadiana. Sus afluentes principales son el Záncara, el Cigüela y el Zújar.
  • Ríos andaluces. Presentan unas características semejantes a la de los ríos que atraviesan la Meseta. Los ríos más destacados son:
    • El Guadalquivir. Sus principales afluentes son: el Guadalimar y el Genil.
    • El Tinto y el Odiel.

3.Vertiente Mediterránea:
-Localización: Se sitúa por el oeste de la península.
-Características: La vertiente mediterránea es la que sufre más estiaje en verano. Sus ríos vierten sus aguas al mar Mediterráneo. A excepción del Ebro, son ríos cortos, de escaso caudal y de régimen irregular; con estiaje en verano, pero en épocas de lluvias sufren crecidas que pueden causar inundaciones.
Entre los ríos de esta vertiente destacan los siguientes:
  • El Ter y el Llobregat
  • El Ebro. Es el más largo y el de mayor caudal. Algunos de sus afluentes son: el Aragón, El Gállego y el Jalón.
  • El Júcar. Su principal afluente es el Cabriel.
  • El Turia.
  • El Segura. Su principal afluente es el Mundo.

4. La hidrografía de los archipiélagos
En Baleares y en Canarias no existen ríos propiamente dichos ya que las precipitaciones son escasas y el tipo de suelo que existe en las islas filtra rápidamente el agua de lluvia.
En las islas Baleares, las únicas corrientes de agua que existen son los torrentes.
En las islas Canarias, el agua de lluvia ha excavado valles estrechos, cortos y profundos, que reciben el nombre de barrancos y que la mayor parte del año permanecen secos. Sólo llevan agua cuando llueve.


martes, 8 de enero de 2019

Los ecosistemas

- ¿Qué es un ecosistema?
- ¿Cuáles son los diferentes tipos de ecosistemas? Descríbelos.

- Relaciones entre los seres vivos de un ecosistema.

Enlaces de interés:
 https://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/621/Ecosistema

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/asanramf/files/2015/10/ECOSISTEMAS-Y-EL-CUIDADO-DEL-MEDIO-AMBIENTE-largo-comprimido.pdf